FILOSOFÍAS
Entre crisis y crisis, guerra y guerra,
huelga y huelga, curva y curva de la dichosa pandemia, se nos van colando, como
de contrabando, proyectos y leyes de educación. La última se llama la LOMLOE,
que áteme esta mosca por el rabo y échele usted narices para descifrar estas
siglas.
Ya he dicho en muchas ocasiones que a mí
sí me parece importante que las fuerzas políticas y sociales se dejen sus mejores
esfuerzos y enfrentamientos mentales en componer una ley que recoja los
principios esenciales para educar a las generaciones más jóvenes de un país:
nos va demasiado en ello. Todo sin dejar de aspirar a que alguna de estas leyes
termine durando el tiempo necesario para que todos sepamos a qué atenernos.
Cuando en estas leyes se describen los
currículos, siempre se discute acerca de la inclusión o eliminación de algunas
asignaturas. Todas no caben, para empezar, y hay que jerarquizar y elegir.
Si nos fijamos, siempre se anda a
vueltas con el asunto de la religión y de la ética. No me extraña en absoluto
que así sea: hay tantos intereses de todo tipo detrás… Pero hoy no toca. Això avui no toca, que diría el otro.
Hoy toca el asunto de la filosofía.
Pues resulta que, en la última ley, se
elimina su estudio en la ESO; pero se ofrecerá en los dos cursos de
bachillerato. Claro que ofrecerla no es lo mismo que elegirla, ni que, por
tanto, enseñarla.
Filosofía viene a ser un cuerpo de
doctrina que nos enseña a pensar, y, con esa enseñanza, nos incita a profesar
la curiosidad en busca de las ideas esenciales que rigen nuestra vida. A esta
noble tarea han prestado sus mejores esfuerzos muchos de los mejores pensadores
de la Historia. Ahí Platón, Sócrates, san Agustín, Descartes, Hume, Kant, Marx,
Hegel, Schopenhauer, Ortega, Unamuno… Y así una lista interminable de cabezas
pensantes.
Las escuelas en las que se les ha
encuadrado, para su mejor conocimiento, también son muy diversas. Platonismo,
cínicos, epicureísmo, estoicismo, racionalismo, empirismo, idealismo,
utilitarismo, marxismo…
En los tiempos más modernos, ha
aparecido una nueva escuela filosófica que, al menos en España, está teniendo
un éxito muy grande. Su nombre procede del mote que a un señor que entrena a un
equipo de fútbol debieron de ponerle los muchachos de su barrio cuando era un
niño, supongo: El cholismo. Ahora resulta que hay filósofos que son elevados a
la categoría de tales con otra clase muy distinta y sencilla de saber y de
razonar.
Entramos en una semana de partidos de
fútbol de champions. Uno de los
equipos españoles que participa en ella es el Atlético de Madrid. Pues bien,
este equipo posee un entrenador que aplica una filosofía que resulta ser todo
un descubrimiento. Se resume en la frase paradigmática que reza así: «Partido a
partido», y que consiste (milagro entre todos los milagros) en pensar sobre
todo en ganar el partido que primero aparece en el calendario. Su recompensa es
la admiración de casi todo el mundo, el placer de ser referente para casi toda
la comunidad y el resultado de ganar más dinero que ningún otro entrenador en
el mundo mundial. No es moco de pavo. Ríanse ustedes de los esfuerzos y de las
mentes de los filósofos antes citados y no se echen a llorar, por favor.
En realidad, yo pensaba que eso de
dedicar uno la concentración y el esfuerzo a lo que anda haciendo era algo que
ya practicaba la gente; sobre todo los que tienen más necesidades perentorias y
no se pueden permitir el lujo de planificar demasiado las cosas. Léase, por
ejemplo, un desempleado que busca trabajo; o una persona que apenas llega a fin
de mes; o simplemente cualquiera que ande poniendo ladrillos en una pared. Yo
pensaba que también estos jugaban partido a partido, tratando de ir salvando el
tipo como podían. Parece que estaba equivocado. Es que pienso unas bobadas…
Resultarían, si no, filósofos de nueva escuela también; con la diferencia,
claro, de no ganar más que cuatro perras.
Y es que hay muchas clases de filosofía,
las que se reducen o eliminan de las enseñanzas de nuestros jóvenes, y las que
dicen practicar unas gentes preclaras e ilustrísimas, que imparten enseñanzas
como si descubrieran el Mediterráneo cada mañana.
No le echo la culpa al citado
entrenador, sino a los periodistas, que son los que elevan a categoría lo que
no es más que banalidad y detalle, pequeñez y lógica de Perogrullo. Y así
andamos, con esta escala de valores, con este engañabobos que lo cubre todo.
Se
me ocurren mil consideraciones, pero dejo solo un par de ellas:
a) ¿Cómo no habrá habido antes
filósofos que hayan dado con la piedra filosofal tan sencilla para crear una
nueva escuela de filosofía y además forrarse?
b) ¿En qué tendrán puesta la mente los
demás entrenadores mientras se está jugando el partido, si no es en la forma de
ganarlo, o sea, en el partido a partido?
Me parece a mí que estos
periodistas y filósofos tienen un cuajo… O un morro que se lo pisan. Estos sí
que saben, y no los de la Historia ni los de los planes de educación.
Pues eso.
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